Em fase de redação
Módulos de letramento religioso
Unidades didáticas breves para uso em sala de aula, que explicam as tradições a partir de seus próprios conceitos e são revisadas por estudiosos de cada tradição antes da divulgação.
Portfólio de programas
Educação para a paz
Material didático que ajuda os jovens a compreender com precisão as diferenças religiosas e a dialogar de forma respeitosa entre diferentes tradições. O material não tem caráter proselitista e é disponibilizado para uso por escolas, universidades, seminários e organizações juvenis.
Componentes
O currículo está em desenvolvimento. O aprendizado de idiomas e de práticas de diálogo já está disponível.
Em fase de redação
Orientações para docentes
Orientações para professores sobre como abordar questões controversas em sala de aula sem favorecer ou depreciar qualquer tradição.
Disponível
Aprendizagem de idiomas e práticas de diálogo
Expressões de cortesia e vocabulário da paz em vinte e dois idiomas, com pronúncia em áudio, destinados a delegados, estudantes e visitantes.
Aprendizagem de idiomas e práticas de diálogo
Selecione um idioma e estude suas frases básicas e seu vocabulário da paz. Selecione Ouvir em qualquer linha para escutar a pronúncia de forma lenta e clara.
Inglês (Reino Unido)
English (UK)
British English keeps formal address in public life: 'Good morning' before noon, 'Good afternoon' after.
Hello.
Olá.
Peace be with you.
A paz esteja com vocês.
Thank you very much.
Muito obrigado.
Please.
Por favor.
My name is Ali.
Meu nome é Ali.
Where are you from?
Qual é o seu país de origem?
I come in friendship.
Venho em espírito de amizade.
Let us speak together.
Vamos dialogar.
Good morning.
Bom dia.
Goodbye.
Até logo.
Em sala de aula
- O material é disponibilizado gratuitamente e pode ser adaptado ao contexto local, desde que a autoria seja indicada.
- Nenhum módulo ensina, promove ou compara afirmações de verdade religiosa.
- Todas as atividades que envolvam jovens são regidas pela Política de Proteção e Salvaguarda.
- Os resultados são mensurados por meio da avaliação dos conhecimentos sobre religiões antes e depois de cada módulo.